教育部 国家清静羁系总局
关于增强化工清静人才作育事情的指导意见
教高〔2014〕4号
各省、自治区、直辖市教育厅（教委） ，清静生产监视治理局 ，新疆生产建设兵团教育局、清静生产监视治理局 ，有关部分（单位）教育司（局） ，教育部直属有关高等学校 ，相关化工企业：
为深入贯彻党的十八届和十八届三中全会精神 ，落实《国家中恒久教育刷新和生长妄想纲要（2010－2020年）》 ，鼎力大举实验清静生长战略 ，增进化工行业清静生产形势好转和一连康健生长 ，作育高素质化工清静人才 ，现就增强化工清静人才作育事情提出如下意见：
一、优化化工清静专业和人才结构�；で寰苍诒究坪脱芯可趵碇饕婕盎び胫埔├唷⑶寰部蒲в牍こ汤唷⒒道唷⒆远嗖糠盅Э谱ㄒ�；在专科条理主要涉及生化与药品大类、环保气象与清静大类部分专业(以下统称化工清静相关专业)。勉励高校凭证需求在现有本科专业和研究生学科内设置化工清静偏向。勉励高职高专院校凭证需求建设以化工清静和危险化学品清静治理为特色的专业或扩大现有专业招生规模。有关高校要按期组织开展化工清静人才需求调研 ，面向化工清静生产需要 ，作育清静意识强、具备一定清静生产知识和能力的高素质劳动者和各级专业手艺后备人才。有条件的高校要通过定向作育、校企团结作育等方法 ，招收具有化工清静实践履历的职员 ，作育一批既懂化工又懂清静的复合型人才。
二、完善化工清静人才标准。制订化工清静相关一级学科博士和硕士学位基本要求、本科专业类教学质量国家标准和高职相关专业教学标准。教学标准要将危险与可操作性剖析、定量危害剖析等国际通用化工清静剖析手艺纳入作育要求 ，增添化工历程清静及历程自动化控制等方面的教学内容 ，突出化工清静生产理念、知识、手艺及能力的作育 ，明确化工专业西席任课前应有至少3个月的化工厂实践履历。完善化工清静相关专业认证标准 ，强化清静意识和清静知识作育�Ｆ鹁⑼平Чこ痰攘煊蚬こ趟妒孔ㄒ笛挥牖で寰仓耙底矢袢现さ挠谢谓�。修订完善注册清静工程师、注册化工工程师标准。人才标准要凭证化工行业生长要求一直更新和完善。
三、深化化工清静人才作育机制刷新。有关高校要自动增强与企业的相助 ，校企配合制订作育目的、配合开设相关课程和编写课本、配合实验作育历程、配合评价作育质量。要制订政策 ，勉励西席到化工企业挂职或相助科研等 ，增强西席的工程实践能力。企业要勉励履历富厚的工程手艺职员和治理职员担当学生导师、开设化工清静治理和事故案例剖析等方面的课程或讲座。推动大型化工园区、注册清静工程事务所、注册清静工程师协会、清静手艺科研机构、清静评价机构等推行社会责任 ，自动吸收学生开展实习实训运动。
四、提高学生的清静素养和实践能力�；で寰蚕喙刈ㄒ狄涫祷で寰踩瞬疟曜� ，将清静知识教育细化到详细的课程和教学环节 ，将清静意识作育融入教学全历程 ，使学生相识化工清静手艺希望 ，强化化工是高危行业的熟悉 ，树立清静是化工生产条件的理念。要确保学生到化工企业实习实训的时间 ，探索完善化工厂追随实习与结业设计（论文）相团结的模式 ，使学生掌握化工清静生产特点、化工厂主要危害、化工生产主要清静操作原理与基本手艺 ，具备基本的化工生产危害识别能力、事故预防和处置惩罚能力 ，勉励有关高校建设化工清静偏向的虚拟仿真实验教学中心、与企业共建校外实践教育基地；面向其他专业的学生开设化工清静方面的选修课程。
五、健全学生实习清静包管。通过制（修）订化工企业清静生产监视治理划定 ，明确企业肩负学生实习的责任；制（修）订相关清静生产规章制度 ，明确企业规范实习学生清静治理的详细要求。学校、企业、学生和家长要签署实习协议 ，明确各方的责任 ，建设学生实习清静包管联念头制。学生实习前 ，学校与企业要强化学生清静意识教育 ，落实购置实习包管。
六、实验化工企业清静人才招收妄想。大中型化工企业要体例化工清静中恒久人才步队建设妄想 ，小型化工企业要制订从业职员任命妄想。要将化工清静操作职员、专业手艺职员等人才培训和招录事情前移 ，自动与有关高校相助开展顶岗实习、现代学徒制、“订单式”作育、“预就业”等试点事情。勉励企业接纳减免实习用度、定向奖学金或助学金、资助送还助学贷款等方法吸引学生到企业事情。勉励企业对到条件艰辛和清静生产要害岗位事情的结业生 ，给予一定的岗位津贴和特殊津贴。支持企业与获得化工清静相关专业研究生入学资格的学生签约 ，保存学籍先到企业事情1-2年。
七、严酷化工清静从业职员上岗准入条件�；て笠狄峡崞局す嬖虮曜嫉囊笈浔缸ㄖ扒寰采卫碇霸� ，建设有用的人才激励和使用机制。要凭证本企业现真相形 ，明确化工清静从业职员必需具备的学历和专业要求 ，把是否具备相关化工清静知识和手艺作为招聘的主要条件。涉及“两重点一重大”（重点羁系危险化工工艺、重点羁系危险化学品、危险化学品重大危险源）的化工装置、设施的操作职员要逐步实现从化工清静相关专业结业生中聘用。
八、增强化工清静从业职员在职培训�；て笠狄谰莼で寰泊右抵霸北曜� ，增强在职职员的专业知识、操作手艺、清静治理等培训 ，提高自觉遵守化工生产清静治理制度、严酷执行操作规程的清静意识 ，增强清静行为养成。勉励企业与学校相助 ，接纳委托作育、团结办学、短期专题培训等多种形式 ，对新就业职员举行化工及化工清静知识培训 ，对新上岗职员举行岗位需求的专业知识及清静知识培训 ，对要害岗位职员举行提高清静手艺培训。支持化工重点地区特殊是新兴化工行业生长较快的地区建设化工职业院校 ，指导化工企业招生与招工团结 ，实验校企团结招生、团结作育。
九、加大对化工清静人才作育的政策支持。教育部、国家清静羁系总局统筹指导和支持天下化工清静人才作育基地建设、化工清静案例资源库建设 ，并建设开放共享机制。国家清静羁系总局指导有条件的中央企业建设企业清静培训基地 ，肩负职工培训和继续教育 ，自动接纳学生举行实习实训。教育部支持学校与部分大中型企业共建校外实践教育基地 ，探索一连运行机制和治理模式 ，健全学生治理和清静包管制度。通过“高等学校本科教学质量与教学刷新工程”项目 ，支持学� ？够で寰蚕喙刈ㄒ底酆纤⑿隆⒔ㄉ栊Ｍ馐导逃亍⒃鼋纬探ㄉ栌肟殴蚕�。通过“卓越工程师教育作育妄想” ，支持化工清静相关专业的人才作育模式刷新。通过“现代职业教育质量提升妄想” ，支持相关专业实训基地建设。
地方教育行政部分和清静羁系部分要高度重视化工清静人才作育事情 ，团结外地现实 ，指导有关高校与企业增强相助 ，立异人才作育机制 ，提升化工行业清静生产水平。
教育部
国家清静羁系总局
2014年8月27日